Département de Bibliothéconomie
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Département de Bibliothéconomie by Issue Date
Now showing 1 - 20 of 27
Results Per Page
Sort Options
Item جاهزية المكتبات الجامعية و دورها في تطبيق اليقظة المعلوماتية لدى أخصائي المعلومات(جامعى باجي مختار عنابة, 2020-10-13) برابح اصمهانجاءت الدراسة للوقوف على البنية التحتية التي توفرها المكتبة الجامعية لتطبيق نشاط اليقظة المعلوماتية لدى أخصائي المعلومات، حيث يقوم هذا النشاط على رصد آخر المستجدات من المعلومات مع التحيين للمعلومات القديمة، وتكمن أهمية هذه الدراسة في استخدام نشاط اليقظة المعلوماتية قصد تحقيق أهداف المكتبة الجامعية بمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي لولاية عنابة، في تلبية احتياجات المجتمع المستفيد منها للمعلومات والخدمات كما ونوعا، حاولت الدراسة الإجابة على الإشكال المطروح وهو: ما مدى جاهزية المكتبات الجامعية بمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي لتطبيق نشاط اليقظة المعلوماتية ؟. وقصد الإجابة عن هذا السؤال تم استخدام المنهج الوصفي، مع استخدام استمارة الاستبيان، المقابلة والملاحظة كأدوات للحصول على المعلومات. وقد تضمنت الدراسة قسمين: القسم الأول اختص بالجانب المنهجي و النظـري و المفاهيمي للدراسة، احتوى أربعة فصول: الفصل الأول: موضوع الدراسة، والفصل الثاني: المكتبة الجامعية في بيئة متغيرة، و الفصل الثالث: من المكتبي إلى أخصائي المعلومات ثم المتيقظ المعلوماتي والفصل الرابع: أساسيات حول اليقظة المعلوماتية،في حين اختص القسم الثاني بالجانب الإجرائي والميداني وتضمن الفصل الخامس: الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية، الفصل السادس: تفريغ و تحليل البيانات الميدانية، وتضمن الفصل السابع: دراسة الفرضيات والنتائج العامة للدراسة . وقد توصلت الدراسة إلى توفر المكتبات الجامعية بمؤسسات التعليم العالي على إمكانات تكنولوجية، وإمكانات بشرية ممثلة بأخصائي المعلومات، الذي يتحلى بمهارات تكنولوجية ولغوية مكنته من تنفيذ نشاط اليقظة المعلوماتية بفاعلية وعفوية .كما توصلت الدراسة إلى أن نجاح تفعيل نشاط اليقظة المعلوماتية من قبل أخصائي المعلومات مرهون بتنويعه في أساليب هذا النشاط كأسلوب التربصات والتكوين وخدمات شبكة الانترنت، على الرغم من المشاكل والصعوبات التي تعترضه أثناء تطبيق نشاط اليقظة المعلوماتية. الكلمات المفتاحية: مكتبة جامعية، يقظة معلوماتية؛ تعليم؛ أخصائي معلومات، جاهزية، مؤسسة تعليم عالي، ولايةItem معايير تميز خدمات المعلومات بالمكتبات العامة(جامعة باجي مختار عنابة, 2021-02-14) كرمادي شمس الدينسلطت الدراسة على واقع وطبيعة خدمات المعلومات التي تقدمها المكتبات العامة لولاية عنابة، ومعرفة مدى مطابقة هذه الخدمات لنماذج لنماذج ومعايير التميزوالجودة التي تصدرها اغلب المنظمات المتخصصة في مجال التقييس، ومنه ركزت الدراسة على الجانب المعياري لقياس تميز خدمات المعلومات بالمكتبات العامة عن طريق تطبيق مؤشرات كمية ونوعية. الكلمات المفتاحية: معيار؛ تقييس؛ قياس؛ خدمات معلومات؛ مكتبة عامة؛ تميز؛ عنابةItem المحتوى الرقمي لمستودع جامعة محمد خيضر بسكرة(جامعة باجي مختار عنابة, 2021-06-20) ساري حنانهدفت هذه الدراسة إلى تحليل وتقييم الخصائص الكمية والنوعية للمحتوى الرقمي لمستودع جامعة محمد خيضر بسكرة، وفقا لتسعة معايير تقيم دورة حياة المحتوى الرقمي، انطلاقا مما يجب أن يكون عليه محتوى مستودعات الوصول الحر، ولقد استخدمت الدراسة منهج تحليل المحتوى، بالاعتماد على قائمة مراجعة كأداة رئيسية لجمع البيانات، مع الاستعانة بكل من الملاحظة، المقابلة، والاستبيان لتفريغ وتحليل محاور هذه القائمة. وقد توصلت الدراسة إلى أن المحتوى الرقمي لمستودع جامعة بسكرة تتوفر فيه بعض المعايير المدروسة بدرجة عالية تمثلت في حجم المحتوى، تنظيمه، أساليب واستراتيجيات الحفظ الرقمي، طرق وأساليب الوصول، البحث والتصفح، والاستخدام وإعادة الاستخدام. في حين تم تسجيل مستوى متوسط لباقي المعايير وهي نوعية المحتوى، إجراءات تجميع ومصادر معارف تموين المحتوى. عدا معيار الربط الداخلي والخارجي الذي كان منخفضا. وعليه تم طرح جملة اقتراحات من أجل جدوى أكبر للمحتوى الرقمي لمستودع جامعة بسكرة، نذكر منها: ضرورة دعم وتثمين المحتوى بإضافة أنواع أخرى من المحتويات، مع إلزام كل الجهات والمصالح والمؤسسات التابعة لجامعة بسكرة على إيداع أعمالهم داخل المستودع، بالإضافة إلى توسيع الاعتماد على المعايير والخطط العالمية التي تتميز بالمرونة خاصة المتعلقة بالوصف لضمان إمكانية التشغيل البيني بين المستودعات الجزائرية، وتصديرها لمختلف أنظمة المعلومات، بالإضافة إلى توفير أدله تشرح وتوضح مختلف سياسات المحتوى بالمستودع. الكلمات المفتاحية: محتوى رقمي؛ مستودع رقمي؛ دراسة تحليلية؛ دراسة تقييمية؛ جامعة بسكرة.Item الفضاءات الرقمية في المكتبات الجامعية ودورها في تنمية الوعي المعلوماتي لدى المستفيدين(جامعة باجي مختار عنابة, 2021-06-20) قتاتلية نفيسةهدفت الدراسة الى التعرف على الادوار التي تقوم بها المكتبات الجامعية الجزائرية من خلال الخدمات التي تقدمها بفضاءاتها الرقمية لتنمية وتعزيز الوعي المعلوماتي لمستفيديها، والخروج باقتراحات بضرورة بناء فضاءات رقمية متنوعة ذات طبيعة تفاعلية. الكلمات المفتاحية: فضاء رقمي؛ مكتبة جامعية؛ جامعة؛ وعي معلوماتي؛ مستفيد؛ مكتبة مركزيةItem الكتاب الالكتروني واستخداماته من طرف طلبة الدراسات العليا(جامعى باجي مختار عنابة, 2023-05-02) أعبيد نبيلةتسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام الكتاب الالكتروني من طرف طلبة الدراسات العليا، وذلك من حيث درجة ودوافع استخدامهم لهذا الوعاء الالكتروني الهام، بالإضافة إلى معرفة المهارات التي يمتلكونها والتي تؤهلهم لاستخدام مصادر المعلومات الرقمية. هذه الأخيرة أصبحت تكتسي أهمية بالغة في التكوين باعتبارها أهم مفرزات تكنولوجيا المعلومات والاتصال. وقد طبقت هذه الدراسة على طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باجي مختار بعنابة كعينة لتشخيص واقع الاستخدام وللوقوف على جملة المعوقات التي تقف حاجزا أمام استخدام هؤلاء الطلبة للكتاب الالكتروني لإشباع احتياجاتهم العلمية والبحثية. واعتمدت الدراسة مقاربة كيفية وكمية وفق أسلوب التحليل الوصفي، وتوظيف الاستبيان كأداة أساسية لجمع المعلومات من ميدان الدراسة، التي أجريت مع 75 طالبا موزعين على مختلف تخصصات كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باجي مختار بعنابة. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها أن طلبة الدراسات العليا عينة الدراسة يستخدمون الكتاب الالكتروني بدرجة كبيرة لإشباع احتياجاتهم العلمية، بالإضافة إلى أن من أهم دوافع استخدامهم لها توفيرها لخاصية الوصول إلى المعلومة المطلوبة في أسرع وقت وبأقل جهد و تكلفة، كما كشفت الدراسة توفر نسبي للمهارات الأساسية اللازمة لدى طلبة الدراسات العليا، بكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باجي مختار بعنابة، التي تدعم استخدامهم للكتاب الإلكتروني بشكل فعال، مع بروز بعض الصعوبات اللغوية، التقنية، المادية وحتى البحثية التي تقف عائقا عند استخدام الطلبة للكتاب الالكتروني. كلمات المفتاحية : كتاب إلكتروني ــــ دوافع الاستخدام ـــــ مهارات الاستخدام ـــــ معوقات الاستخدام ـــ إشباع الاحتياجات العلمية.Item البرمجيات الوثائقية(جامعى باجي مختار عنابة, 2025) بوالشعور أسيامحاضرات في مقياس برمجيات وثائقية في تخصص علم المكتبات والتوثيقItem المصادر الرقمية(2025) بوالشعور أسيامجموعة محاضرات في مقياس المصادر الرقمية في علم المكتبات والتوثيق موجهة لطلبة الماستر تخخص تسيير ومعالجة المعلومةItem متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بالمكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة 8 ماي 1945 قالمة(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بوالجدري ياسينتهدف هذه الدراسة إلى استكشاف متطلبات تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجامعية الجزائرية، مع التركيز على جامعة 8 ماي 1945 بقالمة كحالة دراسية. حيث اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خلال وثيقة الاستبيان مع أعضاء هيئة التدريس بهدف التعرف على المتطلبات التقنية، الفنية والعلميةالقاعدية لتفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجامعية، مع مراعاة السياق الجزائري. تهدف الدراسة أيضاً إلى تقديم مقترحات عملية لصناع القرار في الجامعات الجزائرية لتسهيل تبني الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على ضرورة مشاركة الجميع في بلورة الخطة الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي في مؤسسات المعلومات الوطنية. الكلمات المفتاحية: تطبيقات الذكاء الاصطناعي؛ مكتبة جامعية،؛ جامعة قالمة؛ أعضاء هيئة التدريس؛ تحول رقمي؛ التحديات التقنيةItem توجهات المكتبات الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي: توظيف تقنيات إنترنت الأشياء في تطوير الخدمات(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بلهوشات الزبيرمنذ قرن من الزمان، كانت الكهرباء شيئًا جديدًا وشبه سحري، في ذلك الوقت. لم يكن أحد يتوقع أن يؤدي هذا الاكتشاف إلى ظهور الهواتف وخطوط الإنتاج والرقائق الدقيقة، ومع مرور الوقت أثرت الكهرباء على جميع مناحي الحياة، ولم تكن الصناعات بمنأى عن هذا التأثير، بما في ذلك الزراعة والرعاية الصحية والنقل والتصنيع. وفي القرن الحادي والعشرين، دخلت تقنية جديدة في حياتنا تسمى: الذكاء الاصطناعي (AI)، ومثلما كان الحال في الأيام الأولى للثورة الإلكترونية، بدأنا في مرحلة فهم كيفية استعمال هذه التقنية الجديدة في تغيير حياتنا اليومية، حيث أن معظم التقنيات الحديثة مبنية على أسس التعلم الآلي المتزايد التطور، وتراهن كل شركة تقنية كبرى على التعلم الآلي، على أمل أن تكون لاعباً مهماً في الثورة القادمة من خلال تطوير ذكاء الآلات الخاصة بأداء المهام التي كانت تتطلب الذكاء البشري. الكلمات المفتاحية: مكتبات أكاديمية؛ ذكاء اصطناعي؛ مكتبات ذكية؛ انترنيت الأشياء؛ خدمات المعلوماتItem استكشاف إمكانيات الميتافيرس في تطوير خدمات المكتبات الرقمية الجزائرية: رؤية مستقبلية في ضوء الذكاء الاصطناعي(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) شرفة اسماءفي ظل التحولات الرقمية المتسارعة التي تشهدها المؤسسات المعلوماتية، بات من الضروري استشراف مستقبل خدمات المكتبات من خلال إدماج تقنيات ناشئة على غرار الميتافيرس (Metaverse)، الذي يُعدّ امتدادًا للذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي المعزّز. تهدف هذه المداخلة إلى استكشاف الفرص التي يتيحها الميتافيرس في تطوير خدمات المكتبات الرقمية الجزائرية، من خلال تحليل مفاهيمي وتقني لهذه البيئة الرقمية الجديدة، وتوضيح دور الذكاء الاصطناعي في دعمها وتفعيلها. كما تسلط الدراسة الضوء على نوعية الخدمات الممكن تقديمها داخل مكتبات افتراضية ثلاثية الأبعاد، مثل التفاعل مع الروبوتات المرجعية، المشاركة في الفعاليات العلمية الافتراضية، وتخصيص تجربة المستخدم بناءً على خوارزميات ذكية. وتختتم المداخلة بتقديم رؤية مستقبلية لمتطلبات وإمكانات توظيف الميتافيرس في سياق المكتبات الجزائرية، مع اقتراح مجموعة من التوصيات القابلة للتنفيذ. الكلمات المفتاحية : ميتافيرس؛ ذكاء اصطناعي؛ مكتبة رقمية؛ تحول رقمي؛ خدمات المعلوماتItem جاهزية المكتبات الجزائرية للتوجه نحو المكتبات الذكية(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) مداسي حسانيمثل الذكاء الاصطناعي الثورة الصناعية الرابعة التي فرضت نفسها على كل القطاعات دون استثناء، ومجال المكتبات معني بهذا التحول، فالمكتبات اليوم مدعوة لتحقيق الجاهزية للانتقال إلى المكتبات الذكية، التي تسعى لتحقيق جودة الأداء والخدمات بهدف تحقيقرضا المستفيدين والوصول إلى الميزة التنافسية وتجسيد رسالة المكتبة. يسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على المتطلبات الأساسية التي ينبغي توفيرها لتمكين المكتبات الجزائرية من التوجه نحو المكتبات الذكية، بالإضافة إلى التطرق إلى واقع استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجزائرية، وأهم المعيقات التي تواجه هذه العملية، ليقدم في الأخير جملة من المقترحات من شأنها تجاوز هذه الصعوبات والمشكلات، والمساهمة في تجسيد المكتبات الذكية في الجزائر. الكلمات المفتاحية: مكتبات الجزائرية؛ مكتبات الذكية؛ جاهزية؛ بنية تحتية؛ متطلباتItem تطبيقات الذكاء الإصطناعي في المكتباتالجزائرية: التحول و الوصول للمعلومات(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) خديجة اولميشهد العصر الحالي تحولات رقمية مهمة لا تتوقف عن إحداث تغييرات كبيرة في االمكتبات بمختلف أنواعها. فهي تمس تنظيم أرصدتها وإعادة تشكيلها وطرق البحث والإسترجاع لها، بل غيرت من شكل المكتبات فتحولت إلى مكتبات رقمية. ويعتبر الذكاء الإصطناعي آخر الأدوات الرقمية التي أفرزها التحول الرقمي وقد أصبح يوظف في الكثير من المؤسسات الوثائقية على المستوى المحلي أو العالمي لتحقيق نقلة نوعية في خدماتها . المؤسسات الوثائقية بشكل عام والجزائرية بشكل خاص وأمام التحديات التي تواجهها في مجال تنظيم و اتاحة مجموعاتها وتلبية احتياجات المستفيدين وحماية خصوصيتهم وحماية حقوق الملكية الفكرية تتجه اليوم نحو الاستفادة من تطبيقات الذكاء الإصطناعي في المجال الوثائقي والوصول إلى المعلومات للجميع. من هنا نسعى في هذه الورقة العلمية إلى توضيح أوجه استفادة المكتبات عموما والجزائرية خاصة من تطبيقات الذكاء الإصطناعي الممكنة في مجال الوصول للمعلومات وكيف يمكن للمكتبات الجزائرية أن تستفيد من تلك التطبيقات وفق بناء استراتيجية خاصة بها. الكلمات المفتاحية: ذكاء الإصطناعي؛ مكتبات- الجزائر؛ تحول رقمي؛ وصول للمعلوماتItem Towards an Intelligent Library: Indicators of the Orientation of Algerian Libraries towards the Adoption of Artificial Intelligence(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) لحرش رابحCette étude analyse l’état actuel et les perspectives d’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les bibliothèques universitaires algériennes, en mettant l’accent sur les facteurs facilitants et les freins structurels, humains et organisationnels. À partir d’une enquête menée auprès de professionnels du secteur, les résultats révèlent un secteur en transition, conscient des opportunités offertes par l’IA, mais confronté à un manque de formation spécialisée, à une hétérogénéité des pratiques et à l’absence d’un cadre stratégique national unifié. L’analyse met également en évidence l’adhésion croissante des bibliothécaires à l’usage de l’IA et leur volonté de se former, constituant ainsi un levier important pour la modernisation du secteur. L’étude conclut qu’une politique publique coordonnée, accompagnée d’investissements ciblés et d’un programme de montée en compétences, pourrait permettre un saut qualitatif dans les années à venir. Elle ouvre également la voie à des recherches futures sur la conception d’outils d’IA adaptés aux besoins spécifiques des bibliothèques algériennes, l’évaluation de leur impact sur les usagers et l’évolution des métiers de la bibliothéconomie dans un contexte de transformation numérique. Mots-clés : Intelligence artificielle, Bibliothèques universitaires, Algérie, Transformation numérique, ModernisationItem اعتماد الذكاء الاصطناعي لتحسين خدمات المكتبات الأكاديمية في الجزائر: دراسة تحليلية لعيّنة من الدراسات السابقة(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بدبودي سهامتهدف هذه الدراسة الوصفية التحليلية إلى رصد وتحليل الاتجاهات البحثية المحلية المتعلقة باعتماد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين خدمات المكتبات الأكاديمية في الجزائر، من خلال دراسة عينة من الدراسات السابقة،وقد تعرضت الدراسة إلى حجم الإنتاج العلمي حول الموضوع، المواضيع الفرعية التي تم التركيز عليها من قبل هذه الدراسات، الإشكاليات الرئيسية، المنهجيات المتبعة، والنتائج والتوصيات المستخلصة. فقد أظهرت النتائج تزايد الاهتمام الأكاديمي بالذكاء الاصطناعي في المكتبات الأكاديمية خلال السنوات الأخيرة، مع تركيز على الجوانب التقنية والتنظيمية والبشرية. كما كشفت الدراسة عن وجود تحديات عدة، منها نقص التكوين المتخصص، ضعف البنية التحتية الرقمية، وغياب السياسات المؤسسية الواضحة. ورغم ذلك، يتضح وعي متصاعد بأهمية تبني الذكاء الاصطناعي كأداة لتعزيز جودة الخدمات المكتبية. الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي، الخدمات المكتبية، تحسين الخدمات، المكتبات الأكاديميةItem استخدام التطبيقات الذكية لدى المستفيدين المعاقين بصريا في الاستفادة من خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الجامعية: دراسة استكشافية في الحاجات والصعوبات بالمكتبة المركزية لجامعة أم البواقي.(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بوكرزازة كمال؛ بديع بوخبزةتهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف مدى استخدام التطبيقات الذكية من طرف المستفيدين المعاقين بصريا المنتمين لجامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي من خلال التعرف على الخدمات التي تقدمها المكتبة المركزية وصعوبات الاستفادة منها لدى الفئة المذكورة، إضافة إلى قياس الاستخدام الفعلي والاستفادة المدركة التي تعكس احتياجاتهم علاوة على رصد صعوبات استخدام هذه التطبيقات. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحليل البيانات بشكل منهجي باستخدام أداتي المقابلة والاستبيان الإلكتروني المصمم وفقا نموذج قبول التكنولوجيا ( TAM ) المسترجع من 25 مستفيدا من فئة ذوي الإعاقة البصرية. توصلت الدراسة إلى أن المكتبة المركزية تقدم خدمات معلومات إلكترونية تتمثل في خدمة إتاحة النصوص الكاملة عبر المستودع المؤسساتي، الخدمة المرجعية الإلكترونية وخدمة الفهرس المتاح للجمهور على الخط المباشر، كما توصلت الدراسة إلى أنه يوجد استخدام فعلي متوسط لدى المعاقين بصريا رغم بعض الصعوبات التي تواجههم في ذلك والتي تتمثل بالأساس في كيفية التعامل مع الأيقونات والخيارات التي تتيحها التطبيقات خاصة لأول مرة مما يستدعي مرافقة أولية، لكن تبقى هذه التطبيقات على قدر كبير من الأهمية نظرا للاستفادة المدركة العالية لتلبية احتياجاتهم. الكلمات المفتاحية: التطبيقات الذكية ؛ خدمات المعلومات الإلكترونية؛ المستفيد المعاق بصريا؛ المكتبات الجامعية؛ المكتبة المركزية لجامعة العربي بن مهيدي ؛ أم البواقي.Item استخدام الذكاء الاصطناعي في إرشاد المستفيدين في المكتبات الجامعية(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) شاشة فارستم استخدام الدكاء الصناعي في مجالات عديدة نتيجة الخدمات التى يقدمها والمزايا العديدة التى يوفرها منها سرعة الاجابة وربح الوقت والمال ،ولم تكن المكتبات بمعزل عن تطبيقات الدكاء الصناعي لتحسين خدماتها والبحث عن رضى المستفيدين بتلبية حاجاته المعرفية في اقل وقت . ونتيجة استخدام البرمجيات الوثائقية في عملية الاعارة والبحث عن المراجع في المكتبات نتج عنه توفير بيانات ضخمة مهمة يمكن استخدامها كبيانات تدريبيةلانشاءبوتات مساعدة لتوجيه وارشاد المستفيدين الى المراجع والمعلومات التى يتم البحث عنها كما انه يمكن ان يتعرف على خصائص المستفيد ويقدم له معلومات حسب مجال اهتمامه لدا سنعمل في بحثنا هدا على اقتراح بوت يستخدم البيانات التى تخزن نتيجة استخدام برمجية وثائقية لمساعدة وتوجيه المستفيد الكلمات المفتاحية: ذكاء الصناعي؛ بوتات؛ خدمات مستفيدين؛ برمجية وثائقيةItem استخدام مكتبات جامعة بسكرة لتقنيات الذكاء الاصطناعي : تقنية RFIDنموذجا.(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بوذيبة بلقاسمتهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على مدى استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مكتبات جامعة بسكرة خاصة تقنية RFID ، حيث احدثت ثورة الذكاء الاصطناعي تغيرات جذرية في بالمكتبات الجامعية خاصة في ما تعلق بتقديم خدمات ذات جودة وبكفاءة عالية تلبية لاحتياجات المستفيدين منها، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي في هذه الدراسة وتمثلت ادوات جمع البيانات في أداة المقابلة،ومن ضمن النتائج المتوصل اليها ما يلي ساهم استخدام تقنية RFID في تحسين خدمات المكتبة وقللت من الاعباء الوظيفية للعاملين وعدم تكرار الاعمال خاصة في العمليات الفنية مثل خدمات الاعارة والارجاع وعمليات الجرد السنوي حيث يقوم المستفيدين بها دون تدخل العاملين، كما توجد عدة صعوبات تعترض المكتبات الجامعية لجامعة بسكرة أثناء تطبيق تقنية RFID منها صعوبات بشرية وتقنية ومالية وتكنولوجية. الكلمات المفتاحية: المكتبات الجامعية؛ جامعة بسكرة؛ الذكاء الاصطناعي؛ RFIDItem دراسات الجدوى ودورها في إرساء مشاريعالرقمنة بالمكتبات الجامعية الجزائرية(جامعى باجي مختار عنابة, 2025-10-27) بن السبتي سارةيقر الكثير من المختصين في شؤون إدخال التكنولوجيا الحديثة في المكتبات، أن أسباب تعثر مشاريع الرقمنة فيها يرجع إلى غياب دراسات الجدوى، ذلك أنها تعتبر من أهم الخطوات الأساسية لأي مشروع ناجح، مهما كان حجم المشروع كبيرا أم صغيرا، على اعتبار أن دراسة جدوى مشروع الرقمنة هي اللبنة الأساسية للمشروع، حيث تكتسب دراسة الجدوى قيمتها القصوى في دعم الأفكار الصادرة عن مسؤولي المكتبات، أو المسؤولين على مستويات عليا الراغبين في رقمنة الأرصدة الوثائقية المودعة بالمؤسسات الوثائقية أو جزء منها، مشاريع الرقمنة يتم إنجازها عبر مراحل متتالية ومتدرجة من حيث دقتها وتعقيدها، ولا يمكن إجراء تقييما مرحليا إلا من خلال دراسات الجدوى التي بمقدورها ضبط هذه المراحل، وتحديد مقاييس دقيقة خاصة بالتنفيذ والإنجاز. نقوم في دراستنا الوصفية هذه لموضوع دراسة الجدوى ودورها في إرساء مشاريع الرقمنة، بإبراز الحاجة إلى دراسة جدوى مشاريع المكتبة الرقمية، ثم دراسة أهمية ومراحل وخصائص دراسة الجدوى، إلى جانب الأطراف الفاعلة في دراسة الجدوى، والمتطلبات الأساسية التي تقوم عليها دراسة جدوى مشاريع الرقمنة بالمكتبات الجامعية، ونختم هذه المداخلة بعرض النتائج التي يمكن الحصول عليها من خلال تبني دراسة الجدوى قبل مباشرة تنفيذ أي مشروع للرقمنة. الكلمات المفتاحية: دراسة جدوى؛ مشاريع الرقمنة؛ مكتبات جامعية؛ جزائر.