متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بالمكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة 8 ماي 1945 قالمة
No Thumbnail Available
Date
2025-10-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعى باجي مختار عنابة
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف متطلبات تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجامعية الجزائرية، مع التركيز على جامعة 8 ماي 1945 بقالمة كحالة دراسية. حيث اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خلال وثيقة الاستبيان مع أعضاء هيئة التدريس بهدف التعرف على المتطلبات التقنية، الفنية والعلميةالقاعدية لتفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الجامعية، مع مراعاة السياق الجزائري.
تهدف الدراسة أيضاً إلى تقديم مقترحات عملية لصناع القرار في الجامعات الجزائرية لتسهيل تبني الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على ضرورة مشاركة الجميع في بلورة الخطة الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي في مؤسسات المعلومات الوطنية.
الكلمات المفتاحية:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي؛ مكتبة جامعية،؛ جامعة قالمة؛ أعضاء هيئة التدريس؛ تحول رقمي؛ التحديات التقنية