Faculté des Lettres et des Langues

Permanent URI for this community

https://depo.univ-annaba.dz//handle/123456789/9

Browse

Now showing 1 - 20 of 32

مسرح عبد الكريم بين الإحتفالية و صناعة الفرجة .مسرحية يا ليل يا عين - انموذجا-
(2009) ريمة شايب
عرف المسرح في الوطن العربي محاولات عديدة لتأصيل الظاهرة المسرحية وجعل هذا الفن قريبا من الواقع والوجدان العربي، وقد حاول العدي د من المنظرين المسرحيين بدءا من مارون النقاش إلى غاية ظهور الجماعات المسرحية العودة إلى الأشكال المسرحية التي عرفها الإنسان العربي ومارسها نحو (الحلقة-الراوي-المداح -الحكواتي )وسعوا إلى توظيفها في نصوصهم وعروضهم المسرحية بحكم وظائفية هذه الأشكال وقربها من الوجدان العربي، ولكونها كذلك تحمل خصائص درامية تؤهلها لأن تكون منطلقا لمسرح عربي شكلا ٕ ن اختلفت طرائق هذا التوظيف بين التوظيف الشكلي لهذه الأشكال الفرجوية ومضمونا، وا وبين البحث في معنائية ووظائفية هذه الأشكال. وتعد جماعة المسرح الاحتفالي بالمغرب- 1976-بزعامة عبد الكريم برشيد من بين أهم الجماعات المسرحية التي سعت إلى تنظير الظاهرة المسرحية ونادت بضرورة العودة إلى الطقوس الاحتفالية والأشكال الفرجوية التي مارسها الإنسان العربي والتي عبرت عن همومه وواقعه،حيث اهتمت الاحتفالية بكل الأشكال التي توحي بالفرجة وبالبعد المشهدي من أعياد وفلكلور شعبي وأشكال فنية تراثية كالحلقة والبساط والحكواتي وكل ما يرتبط بالبعد الاحتفالي محاولة تأسيس مسرح عربي يؤسس أصالته وذاتيته من الداخل أي من هذا التراكم الموجود في الموروث والمخزون العربي دون نفي عنصر المثاقفة ووجود الآخر،وبهذا فان المسرح المراد –حسب هذه الجماعة-هو ذلك الذي يحقق للشعب العربي هويته مع بقائه متمتعا بحس عالمي ومنفتحا عن الآخر.
المرأة في الخطاب الإشهاري بين الصورة و اللغة
(2011) زعلان مليك
مقدمــــــــــــــــة: ّ فهي رسالة تحتوي على دلالات ٍ الإشهار رسالة من منتج ٍ إلى مستهلك ٍ ، عبر وسيط ٍّ بصري ٍّ صوتـي . ومن ثم ً ما ّه غالبا ّ ّ داخل ، يعد أبرزها قيمة الاستهلاك كسلوك يحفز عليه الإشهار، وهو هدفه الأول . في حين أن ّ متعددة الت ّ ٍ مواز، يحمل ٍ يحتوي الإشهار على ترسيخ ٍ لقيم ، ويؤكد على استبدال قيم أخرى . فعبر ما يقدمه من واقع افتراضي دلالات الحياة كما يجب أن تكون. وهو بذلك غير معني بتقديم الواقع أو التشكيك فيه، بل يسعى بالأساس إلى تكريسه عبر تجميله وتأكيد جماليات الحياة، عبر استخدام المنتج المعلن عنه. ومن ثم فالهدف التسويقي ً ٍ مجازية أهم ، هي المسؤولة عن إضفاء بريق ٍّ صناعي على الحياة ، عبر المدخل البحت، يحمل في طياته أهدافا ً ّ لعالم آخر يخص ُـخلق بالتراكم المستمر افتراضا السلعي . وعليه فالدلالات الرمزية المخبؤة داخل الإشهار، ت الصورة البصرية، أكثر ما يخص الحياة الواقعية. ومن ثم تصبح غائية الإشهار المثلى هي إيديولوجيا تثبيت الواقع ّف الزائد في تثبيت تلك الأنساق ، لاجتذاب وعي وتجميله عبر التماهي مع أنساقه الأخلاقية والمراهنة على التطر المستهلك المباشر لشراء السلعة من جهة وجذب لا وعيه الأخلاقي والقيمي، من جهة أخرى. ّ له ، مما يزيد خندقة ّة بالمكنون الأخلاقي ّ مع تلاعب الصورة الافتراضي ّ ويزداد اغتراب المتلقي الواقعي ّة اختياره ّ القابع على مقعد ، المتوهم بحري المتلقي مع زيادة ارتباطه بنقيضه الافتراضي المعاكس . فالمتلقي السلبي ّ ّ ّ ة المشاهدة ، هو أسير اختيارات حددت له سلفاً . ّ وهذه الاختيارات تحدد له نمط استهلاكه وأخلاقه للماد وصوره . وإحدى هذه لمفاهيم المحددة سلفاً، أخلاقياً واستهلاكيًّـا ، هي المرأة . ٍ ّ من إغواء ّة عن المرأة . ّ حيث تتشكل صورها إما ً للصور السلبي ّة تكريسا فالإشهار صار أكثر الفنون البصري ّ مفرط ، أو تسلط ذكوري عكسي . وهي مضامين تؤكد على النظرة التحقيرية للمرأة ، ٍّ غرائزي ، أو تدلّل أنثوي ً ٍ لنسق أخلاق يحاول المنتج استغلاله لتسويق منتجه ، فإن ّة فقط . وإن كان عاكسا ّة و منفعي باعتبارها أداة شهوي ّـة في نمذجة متطرفة . ّم السلبي ّة تعيد إنتاج القي صوره الدلالي ّل موقع المرأة في ّ في تمث إنّ هذا التكرار وهذه الإعادة المستمرة لجسد المرأة يعكسان هوساً ثقافيـاًّ وتاريخيـاً ّة ّة العصي ّجل تلك الذات المغري ّ ّ ة شكلت المرأة بالنسبة للر ّلة الجماعي ّجل . ففي المخي المجتمع وفي علاقتها بالر ّة والفلسفة والعلم ، ذلك الفرد المثير للشهوة وما يرتبط بها من تجاوزات على المعرفة، المنفلتة من العقلاني ّة . ّلات الأخرى ، التي تجد صداها في مختلف الممارسات الاجتماعي وانتهاكات. بالإضافة إلى ترسانة من التمث ّلات الإشهارية في عمقها إلى مواجهة ذلك الخوف الذي تثيره المرأة كذات تعتبر ناسفة وغادرة ، إذ تسعى التمث تستعمل جمالها لتخريب الرجل . فلا شيء في جسد المرأة يترك دون أن يصبح مادة تصوير وموضوع خطاب : ّياب الملائمة لها. ّها، بالإضافة إلى أنواع الث قشرة جلدها، لون أعينها، أظافر يدها، شكل شعرها، درجة احمرار فم ُ ٍ ثار بشكل ٍّ غير طبيعي عن طريق شبكة هائلة من الأنظمة الاقتصادية التي تتغذى من تمثلات المرأة هذا الاهتمام
مفاهيم لسانيات النص وتحليل الخطاب في دلائل الإعجاز لعبد القاهر الجرجاني "دراسة في ضوء علم المصطلح"
(2011) سميـة إبريـر
ّص وتحليل يتمثل الهدف الرئيسي من هذا البحث الموسوم بـ: "مفاهيم لسانيات الن الخطاب في دلائل الإعجاز لعبد القاهر الجرجاني. دراسة في ضوء علم المصطلح". في إنجاز قراءة في كتاب دلائل الإعجاز باعتباره مدونة لغوية متجذرة في التراث اللغوي العربي من خلال التركيز على ثلاثة عناصر؛ أولها: الجانب المعرفي ويتعلق بالمرجعيات الفكرية التي تأسس عليها خطاب عبد القاهر الجرجاني، كما تبرزه المصطلحات التي وظفها في الدلائل وعلاقتها بالأسس والسياقات التي أحاطت بولادة المصطلح، وثانيها العنصر المنهجي، ويتعلق بممارسة التحليل وطرائقه وإجراءاته، بالنسبة للقضايا اللسانية الكامنة في الدلائل، انطلاقا من الوعي بالجهاز المصطلحي والمفاهيمي الذي تميز به عبد القاهر ّصي وكذا تحليل الخطاب، الجرجاني في كتابه المذكور، في ضوء ما أفرزه البحث اللساني الن وثالثها العنصر اللغوي: ويتعلق بما يميز كتاب دلائل الإعجاز من لغة بيانية جذابة، قوامها صطلحات ميزت أبوابه وفصوله نستشف من خلال قراءهتا الأسس النظرية والمنهجية التي ّ انطلق منها عبد القاهر الجرجاني بما يحقق هوية المصطلح اللغوية مع العلم أن هناك ترابط بين هذه العناصر الثلاثة. يقوم هذا البحث على الفصول الآتية: الفصل الأول موسوم بـ: "الدرس اللساني العربي المعاصر وإشكالية المصطلح" حاولنا فيه التعريف بعلم المصطلح وتطور البحث فيه عند علماء العرب القدامى والمحدثين، مركزين على التداخل المفهومي بين لسانيات النص وتحليل الخطاب وهي مشكلة يعاني منها البحث اللساني العربي. ّص في أما الفصل الثاني فعنوانه: "المنظومة المفهومية لمصطلحات لسانيات الن "دلائل الإعجاز" نحاول تقديم وصف علمي لكتاب عبد القاهر الجرجاني باعتباره مدونة البحث، ثم نقوم بعملية استقرائية للمصطلحات التي نراها تتقاطع مع مصطلحات لسانيات النص، خاصة أن كتاب الدلائل يزخر بكم هائل من المصطلحات المنتمية إلى حقل ّص. لسانيات الن
" دون كيشوت في الرواية الجزائرية " " دراسة مقارنة في نماذج "
(2011) بن جديد هدى
ًا في الرواية الجزائرية، و التي ّ شخصية " دون كيشوت " من أبرز الشخصيات الأدبية التي لقيت حضور تعد ّ ات جديدة، إن على مستوى الموضوع أو الشكل، فبرز العديد من حاول المبدعون استلهامها في ضوء متغير الروائيين الذين اهتموا بالدون كيشوت على غرار " مالك حداد، و واسيني الأعرج ... " و هذا الاهتمام هو الذي دفعنا للوقوف عند هذه الظاهرة و محاولة رصدها من خلال دراستنا الموسومة بـ " دون كيشوت في الرواية ّ الجزائرية – دراسة مقارنة في نماذج – " ات التي طرأت على هذه الشخصية منذ حيث سنجمع مجمل المتغير أن خرجت من عباءة " سرفانتس " إلى أن دخلت حقل الرواية الجزائرية من باب الأسطورة الأدبية. ّق إلى: حيث سنتطر 1 -كشف خصوصية التوظيف الأسطوري في الرواية الجزائرية الفرنسية و العربية. ّ 2 -اته في الرواية الجزائرية. الوقوف عند ثوابت التوظيف و متغير ًا لخصوصية هذه الدراسة الأسطورية و تركيزها على رصد العناصر الممتدة ضمن النسيج النصي، و نظر سنعتمد على الآليات الثلاث للمنهج النقدي الأسطوري [ التجلّي و المطاوعة و الإشعاع ]، إضافة إلى آليات منهجية أخرى كالمنهج السيميائي. و هتدف خطة الدراسة المتبعة إلى: 1 -إثبات أن ارتقاء الأعمال الإنسانية الخالدة منها " الدون كيشوت " يضفي عليها هالة قدسية تجعلها أقرب إلى الأسطورة منها إلى العمل الأدبي. ّ أن تبين و من هذا المنطلق تحاول هذه الدراسة [ دون كيشوت في الرواية الجزائرية ] أثر هذه الأسطورة في دفع الرواية الجزائرية لتحقيق بعدها الإنساني و عملها على إيصال رسالة أدبية هادفة.
التجريب في الرواية العربية الجزائرية الجديدة
(2011) بومعزة نوال
البنية و الدلالة – دراسة سيميائية- في مقامات ناصيف اليازجي
(2011) عائشة لكحل
يعد فن المقامات أحد أهم الأشكال الفنية التي تحمل رؤى المبدع موقفه من الواقع، فقد بني هذا الجنس على دعائم اجتماعية نفسية، عبر عن البواعث الإنسانية رصد حركة النفس البشرية عبر الزمن على الرغم من أن هذا الفن قد اتخذ مسارا تعليميا، اختص بمعالجة موضوعة الكدية، بوصفها وسيلة فنية، استند إليها بطلا مقامات "بديع الزمان الهمذاني الحريري" خلال رحلت ما متنكرين لأوضاع المزرية التي عرفته مختلف أشكال الحياة، لتغدو المقامات مادة تعبيرية تحمل بين طياا رموزا لأحداث وقائع تعبر عن سياقات تاريخية متغيرة. تعد مقامات "ناصيف اليازجي"( مجمع البحرين) عصر النهضة محطة تاريخية مهمة تركت هي الأخرى بصمتها الوجود، عبرت عن رؤية مبدعها، روح العصر الذي نشأت فيه، دون الإخلال بالشكل الخصائص الفنية أو البناء العام الذي يحفظ له هويته، من حيث هو جنس أدبي له خصائصه المميزة. غير أن " مجمع البحرين" يلق الاهتمام اللازم من طرف النقاد؛ فقد نظر إليه هؤلاء على أنه مجرد تقليد لمقامات " الحريري" منجرين خلف أفكار معدة مسبقا، على غرار "مارون عبود" "شوقي ضيف" "علي عبد المنعم عبد الحميد" فكانت لنا رؤية مغايرة تتأسس على قراءة جديدة لهذه المقامات، ننطلق فيها من البحث خصائصها الفنية مستوياا السردية، الكيفية التي حققت ا جمالياا الوقوف عند الدلالات التي انبثقت عن هذه التراكيب باعتبارها أنظمة من العلامات التي تحيل إلى موضوعات حديثة قالب فني قديم، مراعين ذلك خصوصية فن المقامة من حيث هو جنس أدبي يتميز عن الأجناس الأخرى بخصائص مقومات ينهض ا، لهذا فقد بنينا بحثنا على إشكالية جوهرية هي: هل كانت مقامات اليازجي مجرد محاكاة لمقامات الحريري إن تكن كذلك فإلى أي مدى استطاعت أن تعبر عن واقع عصر النهضة؟ ما هي الخصائص الفنية التي اعتمدها المؤلف للتعبير عن رؤيته؟ ما هي الدلالة المصاحبة لتحولات بنية الشخصيات الزمان المكان التي تحكّمت عالمها زمن النهضة
Who Decides when America Goes to War: The President or the Congress? An Endless Debate in Perspective
(2011) ZEMITI, Asma
The United States has been frequently involved in wars by presidential decision and without being officially declared by Congress, but scholars still deny the shift in the practice of war powers. The dissertation attempts to confirm this shift by showing that the division of war powers as the Founding Fathers intended it to be is no longer respected. The work aims to prove that since the Second World War Congress has deferred to the President whenever he deploys troops abroad relying on his title as Commander-in-Chief of the American Army. The choice of the subject is motivated by the significant number of American wars which were fought in different parts of the world mainly in Latin America, Asia, and more recently in the Middle East. As an illustration, “Presidentialists” defend the legality of presidential use of force even without congressional consent. By opposition “Congressionalists” refute such legality and accuse the President of usurping the war powers. Successive presidents have claimed more war powers. By renouncing its constitutional powers, Congress has failed to challenge presidential power usurpation. In this regard the reasons behind the shift in the practice of war powers are explored and the conditions under which Congress may exercise a war power check are unveiled. The silence of the Supreme Court has largely contributed to the development of this negative phenomenon. The inability of the third branch to intervene to restore the balance of war powers has created a serious conflict between the executive and legislative branches. The contribution of this research is based on the analysis and understanding of the reasons for the change in the practice of war powers for the President and possibly on the proposals that will restore balance in the practice of allowing Congress in parallel to verify the credentials of war.
البعد اللساني الثقافي في النص المدرسي (دراسة في منهاج اللغة العربية) بالمرحلة الثانوية
(2011) إسمهان زدادرة
يحتل قطاع التربية والتعليم مكانة مهمة بالنظر للتأثيرات التي يحدثها في اتمع، الهادفة إلى تحقيق التطور والتقدم في جميع االات الاجتماعية، الثقافية، والاقتصادية، وغيرها لذا نجد أن الميدان التربوي والتعليمي يحظى باهتمام كل الدول دون استثناء؛ و بدرجات متفاوتة ومختلفة ، حيث إن هذه الدول تبذل مجهودات كبيرة لتحقيق التقدم المرجو، والالتحاق بالركب الحضاري، وعليه فإن الاهتمام بالتعليم، وجعله إلزاميا وإجباريا، يعد أكبر التغيرات الثقافية التي يشهدها العالم منذ عقود كثيرة، والجزائر كغيرها من البلدان أولت عناية كبيرة لقطاع التربية والتعليم من خلال القيام بإدخال جملة من الإجراءات والتعديلات على منظومتنا التربوية في كل المراحل التعليمية، والتي شملت المناهج وطرق التدريس، برامج إعداد المعلمين والأساتذة، وغيرها ... .إلخ ومن بين التغيرات التي أدخلت على المنظومة التربوية في الجزائر إدراج التدريس بالكفاءات في جميع الأطوار التعليمية؛ التي دف إلى إكساب التلاميذ مفاهيم ومعارف ومهارات يوظفها في حل وضعيات مشكلات، ودف أيضا إلى إعداد مواطن قادر على مواجهة المشكلات الحياتية بكفاءة عالية، كما يشهد العالم في العقود الأخيرة، الاهتمام بتعليمية المواد، من خلال جهود الباحثين والمختصين في التعليمية . ومن بين المواد التعليمية التي تحظى باهتمام ضمن المنظومة التربوية الجزائرية مادة اللغة العربية وآداا وذلك من خلال ما تتضمنه من مواضيع متنوعة تدرس للمتعلمين، تسعى الوزارة من خلالها إلى تحقيق بعض الأهداف البيداغوجية العامة، والتي ترمي إلى تنمية مهارات فعالة ونافعة لدى المتعلمين قابلة لأن تتحول إلى كفاءات بفضل استثمار عقلاني ومدرو س . إن اللغة العربية لغة كرمها االله بالبقاء حيث جعلها لغة القرآن الكريم، ونموها وتطورها دلالة على استمرار حياا، وقد اتسع صدرها لكثير من الألفاظ والثقافات والعلوم والمؤلفات، وكانت أداة التفكير ونشر الثقافة التي أشرقت منها الحضارة فأمدت أوربا بشعاعها لتحركها إلى التطور والنهوض
L’influence des représentations sociales sur la production écrite des apprenants. Cas des élèves de deuxième année lettres et langues étrangères
(2011) SHILI, Lyamna
L’apport de la théorie des représentations sociales dans le domaine des sciences humaines a fait ses preuves au cours de ces dernières années. Son caractère flexible et sa capacité à s’adapter à tous les contextes, lui ont permis de s’introduire dans plusieurs champs d’études et de faire avancer la recherche dans plusieurs sciences et disciplines. Dans le domaine de la didactique de l’écriture, cette notion qui trouve ses origines dans la psychologie sociale, est devenue un outil indispensable à la compréhension du rapport à l’écriture de l’apprenant. Ainsi, nous nous proposons dans la présente recherche d’étudier l’impact des représentations sociales de la langue française et de sa pratique écrite, sur la qualité de la production écrite des apprenants de deuxième année secondaire, filière lettres et langues étrangères . Comme tout être social, ces élèves entrent en classe avec des stéréotypes, conceptions et représentations sur la matière ou le sujet à étudier.
ـوافذ األدب العالمي عند العرب مجلة اآلداب األجنبية أنمو ذج
(2011) عائشة حمزة
شهد األدب العريب منذ أواخر القرن التاسع عشر حتوالت خمتلفة لعل أبرزها انفتاحه على اآلداب األجنبية ، حيث كان األديب العريب يف البداية مقلدا لألعمال األدبية اليت تأثر هبا و ترمجها إىل لغته ، مث ما لبث أن بدأ شيئا فشيئا يستعيد أصالته،و قد أمثر انفتاحه هذا مجلة من االجنازات الفنـية و الفـكرية و ميكن ن أن نقر مجلة بأ من العوامل أسهمت يف تقريب األدب العريب من اآلداب العاملية لعل أبرزها الرحالت العلمية و األدبية املختلفة و البعثات و االحتكاك املباشر باملنجز العاملي ، و حركة الرتمجة اليت نـشطت و قربت بني اآلداب و حققت االنتشار ، و ظهور جمموعة من اجملالت املتخصصة و أقسام تدرس مقررات دراسية تتسم بطابع االنفتاح الثقايف و العاملي . و قد اهتمت دراسات مقارنة بإبراز العالقة بني اآلداب األجنبية )غربية و شرقية( باألدب الـعريب يف أجناس أدبية خمتلفة و حاولت أن تربز عوامل االلتقاء املختلفة ،و مثال ذلك ما قام به )قسطاكي احلمصي و روحي اخلالدي ، أنيس املقدسي...(، و توسع االهتمام الحقا من خالل ظهور جملة غربية متخصصة هي اآلداب األجنبية أسهمت يف التعريف هبذه اآلداب و ترمجتها و نقلها للباحث العـريب و نتيجة التحوالت املختلفة اليت عرفتها الساحة العاملية كان من الطبيعي أن تستجيب هذه اجمللة هلذه التحوالت و تسري يف فلك التغريات العاملية فكان أن حتولت من جملة أجنبية إىل جملة ذات طابع عاملي تكون مبثابة النافذة اليت يطل من خالهلا القارئ العريب على جممل الروائع األدبية العاملية . و كانت أسباب اختيار هذا املوضوع: - الرغبة يف اإلحاطة مبوضوع ثري يربز انفتاح األدب العريب على املنجز الثقايف العاملي . - الوقوف عند أبرز املؤثرات اليت أسهمت يف اتصال األدب العريب باألدب العاملي و حماولة معرفة العوامل اليت ساعدت على ذلك. - حماو لة الوصول إىل العوامل اليت تساعد و تسهم يف االرتقاء باآلداب إىل مصاف العاملية. - التعـرف على نافذة مهمة أسهمت يف التعريف باآلداب العاملية و هي جمـلة اآلداب األجنبية و إبراز أمهيتها املعرفية و رسالتها الثقافية يف التقريب بني اآلداب دون استثناء
انسجام الخطاب في رواية الجازية والدراويش - دراسة تطبيقية في ضوء علم النص -
(2011) قروجي لمياء
انبثق علم النص كمنهج يتعامل مع الظاهرة النصية وفق رؤية شمولية وينسجم مع اللحظة المعاصرة التي انفتحت فيها العلوم والمعارف الإنسانية على بعضها وتمازجت الاختصاصات وتلاقحت , حتى بات الأمر ملحا على استثمار مقولات هذا العلم الذي يعتبر نموذجا حقيقيا لهذا الانفتاح والتداخل بين المناهج و العلوم في مختلف المجالات . وقد استطاع هذا العلم - على الرغم من حداثة نشأته - أن يحدث قفزة نوعية على مستوى التحليل النصي , ما جعله يستقطب الكثير من الباحثين والدارسين للإفادة منه ومن مقولاته . ودراستنا هذه, تندرج ضمن هذا الإطار؛ فهي تأتي كمحاولة لفهم آليات اشتغال هذا المنهج واختبار أهم المفاهيم التي جاء بها المتصلة بانسجام الخطاب , ويتعلق الأمر تحديدا بمفهوم النصية . وانطلاقا من اهتمامنا بأدبنا الجزائري , وإيماننا القوي بدوره في تطوير حركة الإبداع الفني العربي و - لم لا - العالمي , ارتأينا تسليط الضوء على إحدى أهم الروايات الجزائرية , وهي رواية " الجازية والدراويش " لعبد الحميد بن هدوقة , ولا يخفى على أحد قيمة هذا المبدع الجزائري , يكفي لقبه أنه " مؤسس أول رواية فنية "( ريح الجنوب ) ووجوده ضمن الجيل الأول من الكتاب الذين تصدوا بكل صرامة لنفوذ الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية , من خلال مجموعة من الأعمال الفنية أثبتوا فيها قدرة اللغة العربية على استيعاب كافة الأجناس الأدبية و الأشكال الفنية , وكفاءتها في التعبير بكل صدق عن الواقع الجزائري بكل حيثياته . أما أهم الأسباب العلمية التي دفعتنا إلى اختيار هذا الموضوع الموسوم بانسجام الخطاب في رواية " الجازية والدراويش " - دراسة تطبيقية في ضوء علم النص - فهي : - رغبتنا الشديدة في دراسة معايير النصية في نص متكامل ؛ وذلك لأن معظم الدراسات والكتب التي ألفت في هذا المجال - حسب علمنا - اقتصرت في تطبيق هذه المعايير على نماذج جزئية , تمثلت في مقاطع صغيرة وحوارات مجتزأة من نصوص أشمل , هذا الاجتزاء أخرجها من صفة التحليل النصي الذي يهتم بالعلاقات الدلالية والتداولية بين المتتاليات النصية الكبرى , ووضعها في خانة التحليل النحوي الجزئي المقطوع صلته بالسياق العام للنص , مثل هذه الدراسات ما نجده في كتابي : - مدخل إلى علم لغة النص , لإلهام أبو غزالة و علي خليل محمد (1999 .( - نحو النص , اتجاه جديد في الدرس النحوي , لأحمد عفيفي (2001
خصائص الخطاب العلمي في حـــــــوار البيرونـــــي و ابن سيـــــــــــــــنا
(2012) بوغازي صباح
جرت في تاريخ الفكر العربي الإسلامي الزاخر مراسلات كثيرة بين العلماء و الفلاسفة سجلوا فيها نقاشهم و آراءهم على أعلى المستويات الفكرية ، وتشف تلك المراسلات عن غنى ذلك التراث و بروز بعض المشكلات الحادة في الفلسفة والفيزياء و العلوم الطبيعية واللغوية و غيرها . ومن أهم الرسائل المتبادلة بين الفلاسفة والعلماء ، سلسلة الحوارات العلمية (أسئلة وردود ) التي تكون قد أسست لحوار علمي هادئ بين عالمين كبيرين هما'' أبو الريحان البيروني " و الشيخ الرئيس "ابن سينا " وشارك فيها تلميذه" أبو سعيد أحمد بن علي المعصومي " . و لتعد هذه الرسائل من قمم الفكر العربي الإسلامي العلمي ، وهي أداتنا لتفهم بعض الجوانب من أفكار العالمين الفيلسوفين ووسيلةلإيضاح المشكلات الفكرية التي تخالجهما. ومن المعروف أن "البيروني" و"ابن سينا " قد ألفا رسائل عديدة في الحدود العلمية والجوانب الفلسفية للوجود ، و كان أبرزما اتسمت به تلك الرسائل والدراسات لغتها أو خطابات أصحابها العلمية.ومن أهمها جميعا تلك التي جمعها ووصفها الدكتور "عبد الكريم اليافي "بعنوان"حوار البيروني و ابن سينا" (وهي مدونة الدراسة ). تقوم الرسائل على مبدأ - ْ اللذين يعتبران من أهم مزايا الحضارة َ ْي السؤال والجواب الإنسانية خاصة في العلم والفلسفة و الفكر .فبالحوار تثار أمور فكرية و تنار مشكلات علمية وتتسق المعارف وتتقدم ، فهو سمة و علامة فارقة في ثقافة الأمم المتحضرة ، لأنه نقيض مباشر للتسلط و الاستبداد بالرأي ، وهو عدو صريح للتزمت ،و محاولة التفرد برأي يفرضه طرف على آخر ، إذ غالبا ما ينتهي إلى تقريب وجهات النظر لدى المتخصصين في موضوع واحد ، وبالحوار تذلل الفروقات و يوصل إلى التفاهم ،ونشر العلوم والمعارف وتطوير البحث فيها .
«Gente in Aspromonte» di Corrado Alvaro
(2012) BRIKI, MADIHA
Dal suo messaggio umano e morale, dall'attaccamento alla propria terra e il recupero dei valori morali della tradizione, una serie di obiettivi ci ha animato a scegliere il sanluchese Corrado Alvaro e il suo romanzo Gente in Aspromonte. Proveremmo un tentativo risveglio di far scuotere le coscienze umane. L’importanza di fare le scelte giuste, di andare alla ricerca della propria identità, attraverso figure tipiche del mondo calabrese, Alvaro riprende il filone dell’opera di Verga e dei suoi successori del verismo, ma se ne distacca per le influenze del realismo magico. La famiglia del pastore Argirò vive in una condizione d’assoluta sottomissione al padrone delle terre e delle mandrie, Filippo Mezzatesta nella speranza di poter migliorare il proprio stato e di permettere ad almeno uno dei figli di cambiar vita ed accedere agli studi, Argirò si massacra di lavoro, fa enormi sacrifici, si sottopone alle fatiche più dure; eppure è costretto a rinunciare a causa di una serie d’incidenti come l’incendio della stalla e la perdita di una mandria di buoi. Consapevole dell’ingiustizia subita dal padre e della condanna all’inferiorità che marchia la sua famiglia e tutti coloro che vivono come lui, il figlio Antonello si abbandona ad un gesto di ribellione disperata, uccidendo le bestie del padrone e distribuendone le carni ai poveri. Buttato via il fucile e consegnatosi ai carabinieri, il giovane afferma: «Finalmente! potrò parlare con la Giustizia, che ci è voluto per poterla incontrare, e dirle il fatto mio!». La montagna Aspromonte, nell’opera di Alvaro è terra mitica di violenza e libertà, non rappresenta solo la Calabria, ma il modello dell’umanità che esiste in ogni persona, in ogni terra, chi vive la realtà moderna ma con un continuo bisogno di ritornare alle proprie radici.
آليات الانسجام النصي في خطب مختارة من مستدرك نهج البلاغة للهادي كاشف الغطاء
(2012) آمنة جاهمي
ظهر في أواخر الستينيات من القرن الماضي، وبالتحديد في غرب أوروبا تيار معرفي جديد يعنى بمقاربة النصوص الأدبية، وغير الأدبية من وجهة نظر لسانية تتجاوز مستوى المفردة إلى النص بوصفه بنية دلالية كبرى له وظائف متعددة، هذا التيار أطلق عليه اسم: لسانيات النص، و الذي جاء كردة فعل مخالفة للمناهج التي قصرت دراستها على الجملة الواحدة، فتناولتها مفردة معزولة عن سياقها باعتبارها الوحدة الكبرى القابلة للتحليل، وتوسعت في دراسة الأجزاء المكونة لها، وبذلك ركزت على الجانب الوصفي للغة، وأهملت كلا من الجانبين الدلالي ،والتداولي منها. ولسانيات النص كغيرها من العلوم اللغوية الأخرى تحاول أن تشق طريقها لإثبات أحقيتها في الاعتماد عليها لمعالجة ، وتحليل النصوص، والخطابات من خلال جملة من الوسائل والآليات، وذلك بالتركيز على مبدأين أساسين هما: أولا: البحث في كيفية ترابط النص، وتماسكه من خلال أجزاءه المكونة له. ثانيا: لكشف عن الوسائل اللغوية التي تجعل من النص وحدة قائمة بذاهتا، متميزة عن غيرها، مترابطة فيما بينها. فموضوع لسانيات النص بشكل عام هو دراسة النص اللغوي دراسة وصفية تحليلية، في إطار يضمن له الترابط والتماسك، والتميز والانتظام، سواء أكان النص المدروس نصا نثريا، أم نصا شعريا. ولمعالجة النصوص وتحليلها وفق لسانيات النص لابد من توفر مجموعة من الوسائل اللغوية التي تجعل النص الواحد قائما بذاته مستقلا عن غيره، وذلك انطلاقا من وسائل الربط والتماسك السطحي الذي يعرف بالاتساق، والعلاقات الدلالية والمعرفة بعالم النص ، والبنى الكبرى التي تعرف بالانسجام، والنظر في السياق الذي ورد فيه النص لمعرفة إمكانية دراسته دراسة تداولية، لأن محاولة التعرف على تماسك النصوص لا تكون إلا بإخضاعها إلى هذه المقاربات الثلاث: الاتساق، الانسجام، البعد التداولي. إلا أن هذه المقاربات،وتطبيقاهتا تختلف من باحث إلى آخر، ومن مدونة إلى أخرى، فنجد مثلا الدراسة الرائدة التي قدمت من طرف هاليداي ورقية حسن( Halliday.k.A.M (سنة 1976 قد ركزت البحث في اتساق الوحدات السطحية من خلال الوسائل الشكلية التي تظهر على
THE ROLE OF INTEREST GROUPS IN THE MAKING OF THE US FOREIGN POLICY : THE CASE OF US INTERVENTION IN IRAQ
(2012) ZIAYA Rima
This work examines the extent to which interest groups in the United States are able to influence decision making in the realm of foreign policy. Interest groups are largely considered as the key connection between the citizens and the government which in turn affects their activity as well as being affected with their pressure. The latter was extensively noticed on the domestic area while ignored at the foreign one. The extent of this incidence is subjected to various conditions, primarily, the nature and locus of the decision making as well as political and international events. The present dissertation provides a test to the power gained by interest groups and their ability to share foreign policy outcomes in the contemporary period and highlights the decision to invade Iraq in 2003 as a case study in order to answer the question: To what extent did interest groups influence the US decision to invade Iraq? The example of the American invasion of Iraq reinforces and evidences the comprehensive view about the new relationship between interest group activity and foreign policy and assesses the extent of the access provided toward organized groups. To assess such an assumption the work investigates the different circumstances that were behind the absence of these groups from sharing policy making at different stages in relation to the American domestic and foreign policy changes. Within the Iraq context, the work provides a contemporary assessment of the role played by the Jewish lobby in the United States foreign policy toward Iraq. It further tests the extent to which the Bush administration was subjected to external influence of interest groups on the decision of such an invasion and it eventually concludes that the Iraq invasion of 2003 was the outcome of both interest group activation and other incidents.
الموروث التاريخي في مسرح سعد الله وّنوس "رأس المملوك جابر" و "طقوس الاشارات و التحولات" أنموذج
(2012) هنشيري إيمان
يعد المسرح اعرق الفنون التي عرفتها البشرية يلقب بابي الفنون والفن الرابع، وقد كان ظهوره وازدهاره مواكبا لأولى الحضارات الإنسانية، وعد من أهم الوسائل الإعلامية والتثقيفية آنذاك وأشدها تأثيرا في وجدان الناس وعقولهم ، ولذا قيل قديما :" أعطني مسرحا أعطيك شعبا متحضرا". استمرت فعالية هذا الفن في الحياة الإنسانية وظهر عدد من المثقفين والكتاب المسرحيين لعرب حاولوا تسخير طاقاهتم الإبداعية لنهوض بذا الفن والارتقاء به ، وكان من بينهم احمد شوقي وتوفيق الحكيم ويوسف ادريس وخليل هنداوي ومصطفى الحلاج وممدوح عدوان ومحمد الماغوط وعلي عقلة عرسان وفرحان بلبل وسعد االله ونوس وعبد الكريم برشيد وغيرهم كثيرون في المشرق والمغرب العربيين . حاول هؤلاء أن يحفظوا للمسرح فعاليته فانطلقوا كما انطلق الأوائل نحو استحياء موضوعات تاريخية للدفع بمسير ة المسرحية نحو التقدم خاصة وان حضور التاريخ هو السبب في قبولها وانتشارها في الأدب العربي، وذلك ليس إلا لاحتلاله مكانة خاصة في وجدان الشعوب العربية . وقد عرف اتجاه العودة إلى التاريخ إقبالا واسعا من قبل الكتاب المسرحيين خاصة المصريين منهم وذلك بعد أن ولجها احمد شوقي ، فظهر كتاب كبار أمثال إبراهيم رمزي وعلي احمد باكثير وعزيز اباضة ومحمود تيمور وغيرهم كثيرون، ولقد انطلق كل هؤلاء إلى لتاريخ من منطلق رومانسي واتجهوا بمسرحياهتم اتجاها قوميا متأثرين بتجربة احمد شوقي . أما في سورية فقد عرف اتجاه العودة إلى التاريخ انتشارا كبيرا منذ بداية التأليف لفن المسرح، ولعل السبب في ذلك راجع إلى المستعمر الذي حاول طمس معالم الشخصية
Ignazio Silone, « Fontamara » e la censura fascista
(2012) Ramdani, Noureddine
Ignazio Silone è uno degli intellettuali che si opponevano sin dall’inizio all’avvento del fascismo. A causa delle persecuzioni del regime, egli fu costretto all’esilio in Svizzera dove continuò la sua lotta contro la dittatura fascista scrivendo saggi e romanzi che non potevano essere pubblicati in Italia per il loro contenuto antifascista. Fontamara fu il primo romanzo che lo scrittore ha scritto e pubblicato durante il suo lungo esilio. Come tutte le opere contrarie all’ideologia del regime, Fontamara fu sottomesso alla censura fascista. Le vicende narrate nel romanzo sono ambientate durante il ventennio fascista in un immaginario paesino marsicano abitato da povera gente che subisce gli inganni e le prepotenze dei ricchi e delle autorità fasciste. Tra gli uomini potenti si colloca l’Impresario, un affarista venuto dalla città. Con l’aiuto dell’avvocato don Circostanza, egli s’impadronisce delle terre e delle acque dei poveri contadini. Il giovane Berardo Viola tenta di ribellarsi contro gli imbroglioni, ma si trova solo a combattere i padroni prepotenti. Arrivato a Roma in cerca di lavoro, viene sospettato e arrestato, in carcere muore a causa delle gravi torture. Il suo sacrificio spinge i contadini di Fontamara alla coscienza sociale, essi fondano il giornale “Che fare?” sul quale condannano l’uccisione dell’eroe Berardo. Il villaggio viene attaccato dai fascisti e i tre narratori si nascondono e poi si rifugiano all’estero. L’analisi del romanzo ci mostra in che modo la letteratura fu controllata dal regime fascista. Infatti, tutte le opere letterarie che manifestavano qualsiasi critica nei riguardi del regime furono censurate.
Critical Study for the American National Strategy: Bush’s National Security Strategy
(2012) BRAHMI, Halima
This study examines the changes that have been taking place in the American non proliferation policy under President W. Bush. The traditional non-proliferation policy which was characterized by diplomacy and Treaty regime has been substituted by the military counter-proliferation policy which focused on the extreme use of force against “rogue regimes”. The American preeminence in the post-Cold War led it to search for an absolute security in order to preserve the American vital interests in the world. The American search for an absolute security was culminated in George W. Bush presidency, in which the U.S put the focus on just “rogue states” that were considered as major threat to the American security. Threats of Proliferation of WMD and terrorism were considered as so risky to the American and global security. Putting the focus on Iraq as the most dangerous “ rogue state” was not for the sake of disarmament in the Middle East region, but mainly for changing Saddam Hussein regime which started to be a serious enemy to the American vital interests from the end of the Gulf War. This work focuses on elucidating the misleading points which coincided with the “preemptive” counter-proliferation when implemented against Iraq in 2003. Under the pretext of disarming Iraq and diminishing the threat of proliferation of WMD in the Middle East, the US embarked on an aggressive preventive war as an appropriate tool to seek its objectives of regime change and controlling Iraq. After the 9/11 attacks, it seems appropriate to declare Iraq as a state sponsoring terrorism to prove the alleged imminence of the threat. This study, therefore, reveals how the American war against Iraq 2003, was waged according to assumptions and miscalculations prepared by extremist neo-conservatives. It reveals how it is illegal to wage a war against an adversary without clear evidence for the threat. This paper examines the role of the extremist doctrine of neo-conservatives to open the door for the use of force to deal with Iraq, through conspiracy and over-estimating the Iraq Weapons of Mass Destruction (WMD) proliferation threat. It also shows how the war against Iraq did not fall in the justified preemptive self-defense criteria, but instead it fell in the illegal preventive war. The study focuses on showing the misleading points of the American “preemptive” counter-proliferation policy. It shows how the war against Iraq did not fall in the justified preemptive self-defense criteria, but instead it fell in the illegal preventive war. As a central conclusion, the study reveals how it was misleading the American “preemptive” counter proliferation which seemed not to focus on the disarmament of Iraq, but rather on exercising unlimited hegemony in Iraq and the Middle East. It also elucidates how the American “preemptive” counter-proliferation policy will work as a “carte blanche” not just for imitating the U.S unjustified use of force, but also on marginalizing the international norms governing the use of force. Through its implementation to the “preemptive” counter-proliferation towards Iraq, the U.S may face much more anti Americanism, and this may make its attempt to reshape the Middle East, for the sake of preserving its interests, a lost quest.
American Private Military Companies in the Era of War on Terror: An Analysis of Responsibility and Accountability
(2012) ATY, Mourad
This dissertation examined the phenomenon of American Private Military Companies and their unprecedented growth in the era of War on Terror, an era that shaped the dynamism of the private military market. Western governments are increasingly relying on the private sector to undertake what used to be inherently governmental. The sensitive nature of these functions did not push officials to provide enough regulatory options and practice more oversight on the booming business. This dissertation also dissected the conventional military normative trends and juxtaposed them to the practices perpetrated by private contractors. By doing so the accordance to those trends was tested and analyzed. In the light of the aforementioned steps, the analysis of every possible legislation and regulation was so crucial; laws at both local and international levels were tested and consequently judged whether they were efficient as regulatory modes or not.
The Effect of Lexical Collocation Awareness-Raising on EFL Students’ Oral Proficiency Case study: First Year LMD Students, Department of English, University of Guelma
(2012) Biskri, Yamina
The present research aims at investigating the use of English lexical collocations and their relation to oral proficiency of first year EFL students. Since collocational competence is an essential requirement for the overall mastery of English, students should be trained to notice which words co-occur together in order to speak a foreign language the way its native speakers do. Thus, we hypothesize that lexical collocation awareness-raising makes first year students of English sound natural and proficient. Data for the study were collected from 50 first year students at the department of English, university of Guelma. This empirical study was carried out during the academic year 2010 -2011. The study sample was composed of two groups: an experimental group which was made aware of lexical collocations and a control group which was not trained at all .Firstly, two questionnaires were administered to both students and teachers. The results obtained reveal that most students as well as most teachers were not familiar with the concept of collocations. In addition, students mismatched English words and their miscollocations were caused by different factors, mainly lack of collocational knowledge and mother tongue interference. To confirm that students had limited knowledge of lexical collocations, we relied on a collocation test. Then, we administered a pre-oral test and a post oral test .The former intended to determine students’ use of lexical collocations , whereas the latter aimed at finding out the impact of collocation awareness-raising implemented during treatment on the subjects’ ability to speak proficiently. To determine the nature of relationship between lexical collocation use and oral proficiency, the correlation coefficient (r) is calculated. It reveals a significant positive correlation between the study variables. In addition, the results obtained in the pretest and post test were analyzed and compared. The latter showed an improvement in oral proficiency and collocational knowledge in favour of the experimental group participants. Conclusions drawn from this work led to submit suggestions to help EFL teachers strengthen the collocational knowledge of their students, especially providing diverse collocation awareness-raising activities and strategies to improve students’ oral proficiency.

Browse

Browsing Faculté des Lettres et des Langues by Issue Date

Results Per Page

Sort Options