تقييم الذاكرة الدلالية عند المتخلفين ذهنيا
| dc.contributor.author | بن علية رانيا؛ حمايدي شيماء | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-04T12:50:42Z | |
| dc.date.available | 2026-02-04T12:50:42Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الذاكرة الدلالية عند الأطفال المتخلفين ذهنيا درجة خفيفة و درجة متوسطة ، حيث تكونت عينة الدراسة من 4 أطفال متخلفين ذهنيا ،02 منهم من فئة التخلف الذهني البسيط و 02 من فئة التخلف الذهني المتوسط ، المتواجدين بالمؤسسة الاستشفائية أبوبكر الرازي لوالية عنابة. قمنا باختيار العينة بطريقة قصديه و استخدمنا المنهج الوصفي المقارن ، حيث طبقنا اختبار الذاكرة الدلالية لأنصال دي 1989 ،مع الاستعانة بالمتوسط الحسابي لنتائج جميع الحالات في الاختبار ككل ، و توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة في نشاط الذاكرة الدلالية عند المتخلفين ذهنيا درجة خفيفة و درجة متوسطة. الكلمات المفتاحية: ذاكرة دلالية؛ طفل؛ تخلف ذهني؛ اختبار ذاكرة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-annaba.dz//handle/123456789/4554 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعى باجي مختار عنابة | |
| dc.title | تقييم الذاكرة الدلالية عند المتخلفين ذهنيا | |
| dc.title.alternative | دراسة مقارنة بين المتخلفين ذهنيا درجة خفيفة ودرجة متوسطة | |
| dc.type | Other |