تقييم الذاكرة الدلالية عند المتخلفين ذهنيا
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعى باجي مختار عنابة
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الذاكرة الدلالية عند الأطفال المتخلفين ذهنيا درجة خفيفة و درجة متوسطة ، حيث تكونت عينة الدراسة من 4 أطفال متخلفين ذهنيا ،02 منهم من فئة التخلف الذهني البسيط و 02 من فئة التخلف الذهني المتوسط ، المتواجدين بالمؤسسة الاستشفائية أبوبكر الرازي لوالية عنابة. قمنا باختيار العينة بطريقة قصديه و استخدمنا المنهج الوصفي المقارن ، حيث طبقنا اختبار الذاكرة الدلالية لأنصال دي 1989 ،مع الاستعانة بالمتوسط الحسابي لنتائج جميع الحالات في الاختبار ككل ، و توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة في نشاط الذاكرة الدلالية عند المتخلفين ذهنيا درجة خفيفة و درجة متوسطة.
الكلمات المفتاحية:
ذاكرة دلالية؛ طفل؛ تخلف ذهني؛ اختبار ذاكرة