علاقة اظطراب وظيفة الكف المعرفي بعسر الكتابة عند الطفل المتمدرس
| dc.contributor.author | خولة ويشاوي | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-21T09:53:11Z | |
| dc.date.available | 2026-09-21T09:53:11Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية المعنونة بـ: علاقة اضطراب وظيفة الكف المعرفي بعسر الكتابة عند الطفل المتمدرس، إلى التعرف على أهم جوانب القصور في وظيفة الكف المعرفي ومدى علاقتها باظطراب عسر الكتابة لدى الطفل المتمدرس في الطور الابتدائي، كما سعت إلى التحقق من وجود علاقة بين اظطراب وظيفة الكف المعرفي وعسر الكاتبة عند الطفل المتمدرس. الكلمات المفتاحية: كف المعرفي؛ عسر الكتابة؛ طفل؛ طور ابتدائي؛ تلميذ | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-annaba.dz//handle/123456789/4820 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعى باجي مختار عنابة | |
| dc.title | علاقة اظطراب وظيفة الكف المعرفي بعسر الكتابة عند الطفل المتمدرس | |
| dc.type | Other |