Mémoires de Master
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item دور التصور العقلي في تحسين تقنية المراوغة لدى لاعبي كرة القدم صنف أقل من 19(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) جلاد نور اليقينهدفت الدراسة الى محاولة تحليل كيفية تأثير التصور العقلي على أداء تقنية المراوغة لدى لاعبي كرة القدم صنف اقل من 19 سنة، تقديم دلالات ونتائج عملية يمكن أن تساعد المدربين والمربين على تطبيق تقنيات التصور العقلي بفعالية في برامج التدريب، والتحقق من وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين استخدام التصور العقلي وتحسين أداء تقنية المراوغة. وقد تم استخدام المنهج الوصفي كونه ملائم لطبيعة الدراسة، كما تم تحديد أدوات الدراسة ببناء استبيان، وحساب خصائصه السيكومترية بعد تحكيمه، ومقياس التصور العقلي، واختبار المراوغة، تم تطبيقهم على عينة عشوائية قدرت ب 24 لاعبا من الفريق الهاوي القسم الولائي صنف أقل من 19 سنة للأكاديمية اتحاد الرياضي مستقبل سرايدي USMS عنابة، وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: للتصور العقلي دور في تحسين تقنية المراوغة لدى لاعبي كرة القدم صنف اقل من 19 سنة، في استعمال التصور العقلي يمكن تحسين أداء تقنية المراوغة لدى لاعبي كرة القدم صنف اقل من 19 سنة، هنالك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين تفعيل التصور العقلي لتقنية المراوغة لدى لاعبي كرة القدم صنف اقل من 19 سنة. الكلمات المفتاحية: تصور العقلي؛ تقنية المراوغة؛ كرة القدم؛ لاعبي كرة القدم صنف اقل من 19 سنةItem واقع استعمال الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريب الرياضي(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) طالبي خالد؛ بن سعادة محمد أمينهدفت هاته الدراسة إلى معرفة واقع استعمال الوسائل التكنولوجية الحديثة لدى المحضرين البدنيين لكرة القدم في بعض أندية القسم الوطني الثاني شرق، ومعرفة دورها في تطوير عملية التدريب الرياضي في هذه الرياضة. و عليه فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملائمته طبيعة هذه الدراسة ، كما تم توظيف استمارة استبيان كأداة للدراسة حيث وزعت على عينة متكونة من 10 محضرين بدنيين من القسم الوطني الثاني ، و اظهرت النتائج ان المحضرين البدنيين الناشطون في القسم الثاني للبطولة الوطنية يستخدمون الوسائل التكنولوجية الحديثة في تطوير عملية التدريب الرياضي في كرة القدم.كما كشفت الدراسة أيضًا عن ان هناك تحديات تواجه المحضرين البدنيين في استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريب الرياضي، كما اظهرت الدراسة ان استخدام التكنولوجيات الحديثة في التدريب لها دور في تحسين الجانب البدني و التكتيكي لدى لاعبي كرة القدم ، وبناء على النتائج المتحصل عليها أوصت الدراسة بتنفيذ عدة اقتراحات لتعزيز استخدام التكنولوجية الحديثة في تطوير التدريب الرياضي في كرة القدم. من بين هذه الاقتراحات: التوعية والتثقيف حول أهمية استعمال تكنولوجية حديثة في التدريب الرياضي، وتوفير المعدات والأجهزة التقنية المتطورة للمحضرين البدنيين واللاعبين لاستخدامها في العملية التدريبية، وتقديم دورات تدريبية مخصصة لتعليم المحضرين البدنيين طرق استعمال التكنولوجية الحديثة في تطوير الجانب البدني والتكتيكي للاعبين . الكلمات المفتاحية: وسائل التكنولوجية ؛ تحديات ؛ جانب بدني؛ جانب تكتيكيItem دور التربية البدنية والرياضية في تنمية التربية العاطفية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) مسعودي حياةهدفت الدراسة الى معرفة مدى ادراك أساتذة التربية البدنية والرياضية ألهمية التربية العاطفية الوجدانية، و الكشف عن دور التربية البدنية والرياضية في تنمية التربية العاطفية، الاهتمام بمرحلة عمرية حساسة وهي مرحلة الطفولة اول مرحلة في النمو النفسي والجسدي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، تحديد دور الانشطة البدنية والرياضية في تنمية الذكاء العاطفي وترسيخ مفاهيم التربية العاطفية، والبحث في إمكانية تحقيق بعض الاشباعات العاطفية والاحتياجات الوجدانية الأساسية، قد يغفل مقدم الرعاية أي الوالدين واالاسرة عن تحقيقها، وتم استخدام المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، كما قمنا ببناء استبيان مقسم الى محورين، تم توزيعه على عينة قدرت ب 28 أستاذ تربية البدنية والرياضية يدرسون في ابتدائيات مدينة عنابة، وبعد المعالجة الاحصائية تم التوصل الى النتائج التالية: • للتربية البدنية والرياضية دور فعال في اكتساب تلاميذ الابتدائي مفاهيم التربية العاطفية. • للتربية البدنية والرياضية دور فعال في تنمية مهارة الذكاء العاطفي لدى تلاميذ مرحلة التعليم االبتدائي. الكلمات المفتاحية: تربية البدنية ورياضية؛ تربية عاطفية؛ تلميذ؛ طور ابتدائيItem اثر برنامج لعب مقترح وفق استراتيجية حل مشكلات في خفض مستويات الخجل لدى تلاميذ سنة اولى متوسط(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) هميسي ملاكتهدف الدراسة الى تقصي اثر برنامج لعب مقترح وفق استراتيجية حل المشكلات في خفض مستويات الخجل لدى تلاميذ سنة اولى متوسط بمتوسطة نصيب الهادي بالشافبة ولاية الطارف ؛ اجريت الدراسة على مستوى المؤسسة، على عينة مكونة من من 30 تلميذا موزعة الى قسمين مجموعة ضمت 15 تلميذ خضعوا للربنامج المذكور واخرى بنفس العدد لم تخضع للبرنامج. مع تطبيق المنهج التجريبي مع استخدام مقياس الخجل الدريني ولمعالجة البيانات تم استخدام الاساليب الاحصائية. اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية بين القياس القبلي والبعدي في درجات الخجل لدى التلاميذ لصالح القياس العددي. الكلمات المفتاحية : برنامج لعب؛ استراتيجية حل مشكلات؛ تلميذ؛ خجلItem المعيقات التي تواجه استاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاساتها على الاداء المهاري للتلاميذ المرحلة الثانوية(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) علاقي محمد الهادي؛ قنيفي اشرفدراسة سلطت الضوء على المعيقات التي تواجه استاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاساتها على الاداء المهاري لتلاميذ المرحلة الثانوية، اجريت الدراسة على مجموعة من المؤسسات التربوية بعينة من 30 أستاذ من مجموع 300، باستخدام المنهج الوصفي الملائم للدراسة تم التوصل إلى نتيجة عامة تمثلت في: - أن رغبة التلاميذ لحصة التربية البدنية والرياضية لها تأثير على الاداء المهاري في المرحلة الثانوية من جهة وتصادف المعيقات البيداغوجية استاذ التربية البدنية والرياضية مما تعكس على الاداء المهاري للتلميذفي المرحلة الثانوية الكلمات المفتاحية: أداء مهاري؛ مرحلة ثانوية؛ تلميذ؛ معيقات؛ أستاذ التربية البدنية والرياضيةItem علاقة القوة الانفجارية للأطراف السفلية بفاعلية الارسال لدى لاعبي التنس فئة اكابر(جامعى باجي مختار عنابة, 2024) ورقلي اميمة؛ عبادلية أشواقتهدف الدراسة الى التعرف على علاقة القوة الانفجارية للاطراف السفلية بفاعلية الارسال لدى لاعبي التنس بنادي حمرة عنابة، بانتهاج المنهج الوصفي، واستخدام الملاحظة والاختبار، كأداة بحث حيث تم استخدام اختبار القوة الانففجارية CMJ TEST واختبار دقة الارسال لهانسلي على عينة قوامها 7 ممارسين تم اخيارهم بطريقة عمدية. الكلمات المفتاحية: اختبار CMJ؛ اختبار هانسلي؛ قوة انفجارية؛ تنس