Département de Psychologie

Permanent URI for this community

https://depo.univ-annaba.dz//handle/123456789/49

Browse

Browsing Département de Psychologie by Author "بوبكر فريال؛ زرزوني روان"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور الالعاب اللغوية في تنمية اللغة الشفهية لدى اطفال متلازمة داون
    (جامعى باجي مختار عنابة, 2024) بوبكر فريال؛ زرزوني روان
    هدفت الدراسة إلى محاولة معرفة دور الالعاب اللغوية في تنمية اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون، وذلك من خلال الاجابة عن التساؤالت التالية : - هل للألعاب اللغوية دور في تنمية اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون؟ - هل للالعاب اللغوية دور في تنمية اللغة الاستقبالية لدى أطفال متلازمة داون؟ - هل للالعاب اللغوية دور في تنمية اللغة التعبيرية لدى أطفال متلازمة داون؟ اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه التجريبي للعينة الواحدة ذات القياس القبلي و البعدي ،حيث تتكون من 5 حالات تتراوح أعمارهم من 9_10 سنوات ،أما الادوات التي استخدمت للاجابة عن تساؤلات الدراسة والتي تمثلت في اختبار خومسي للغة الشفهية elo للقياس القبلي و البعدي و الاعاب اللغوية، ومن خلال النتائج المتحصل عليها للقياس القبلي و البعدي للاختبار توصلنا إلى النتائج التالية: - الالعاب اللغوية دور في تنمية اللغة الشفهية لدى أطفال متالزمة داون. - الاللعاب اللغوية دور في تنمية اللغة الاستقبالية لدى أطفال متلازمة داون. - الالعاب اللغوية دور في تنمية اللغة التعبيرية لدى أطفال متلازمة داون. الكلمات المفتاحية: العاب لغوية، لغة شفهية، متلازمة داون