دراسة وتقييم الانتباه الانتقائي لدى المتأخرين ذهنيا بدرجة خفيفة والمدمجين مدرسيا في المرحلة الابتدائية (12-13 سنة)
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعى باجي مختار عنابة
Abstract
تهدف الدراسة إلى معرفة وتحديد مستوى الانتباه الانتقائي لدى المتأخرين ذهنيا بدرجة خفيفة والمدمجين مدرسيا في المرحلة الابتدائية، تم اجراء الدراسة التطبيقية بعيادة الزهراء للتكفل النفسي والارطوفوني، شارع افريقيا ولاية عنابة، معتمدين في ذلك على المنهج الوصفي بأسلوب دراسة حالة، وبتطبيق اختبار stroop كأداة للدراسة على عينة مختارة بشروط مضبوطة متكونة من حالتين بسن 12 و 13 سنة لديهم تأخر ذهني ومستفيدين من كفالة ارطوفونية وادماج مدرسي.
الكلمات المفتاحية:
انتباه انتقائي؛ تأخر ذهني؛ اختبار ؛ ادماج stroop؛