فعالية برنامج معرفي سلوكي مبني على التفريغ الانفعالي للتخفيف من صعوبات الممارسة النفسية لدى الأخصائي النفسي العيادي
No Thumbnail Available
Date
2023-07-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعى باجي مختار عنابة
Abstract
عنوان الدراسة: فعالية برنامج معرفي سلوكي مبني على التفريغ الانفعالي للتخفيف من صعوبات الممارسة النفسية لدى الأخصائي النفسي العيادي أهداف الدراسة: تسعى الدراسة الحالية إلى تحقيق هدف رئيسي هو: إعداد برنامج معرفي سلوكي لمساعدة الأخصائيين النفسيين العياديين على مواجهة صعوبات الممارسة النفسية، يستند إلى فنيات وأساليب العالج المعرفي السلوكي ومنهج التدريب التحصيني ضد الضغوط لماكينبوم، وذلك من خلال التعرف على أهم الصعوبات التي يوجهها الأخصائي النفسي العيادي أثناء ممارسته العيادية، تم الكشف عن فاعلية البرنامج المعرفي السلوكي من خلال تطبيقه على عينة من الأخصائيين النفسيين العاملين في بعص المراكز البيداغوجية بولاية عنابة.
منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وذلك بتصميم المجموعتين المتكافئتين باختبار قبلي وبعدي، ولمعرفة أثر المتغير التجريبي لهذه الدراسة ،برنامج معرفي سلوكي، قامت الباحثة بضبط جميع المتغيرات التي تريد دراسة أثرها غير المتغير المستقل وذلك بالمزاوجة بين الأفراد على المتغيرات المراد ضبطها وهي (السن، الخبرة المهنية، الدرجة العلمية، الحالات ) وتعيينهم بشكل عشوائي أحدهما في المجموعة الضابطة والأخر إلى المجموعة التجريبية. كما تم إجراء القياس القبلي بتطبيق استبيان الدراسة "استبيان صعوبات الممارسة النفسية"، ثم طبق البرنامج على المجموعة التجريبية، وثم القياس البعدي عند الانتهاء من تطبيق البرنامج.
عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من 30 أخصائي نفسي عيادي، تم اختيارهم بطريقة قصدية لغر ض الدراسة، أما عينة التجربة فقد تكونت من جمع الأخصائيين النفسيين الذين تحصلوا على درجات مرتفعة في استبيان صعوبات الممارسة النفسية، وكان عددهم 14 أخصائي نفسي، وقد تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وأخري ضابطة.
أدوات الدراسة: استخدمت الباحثة الأدوات التالية: المقابلة،استبيان صعوبات الممارسة النفسية: من اعداد الباحثة،برنامج معرفي سلوكي مبني على التفريغ الانفعالي: من اعداد الباحثة. وقد جري التحقق من صالحية الأدوات المستخدمة في الدراسة قبل التطبيق النهائي لها من حيث صدقها وثباتها، وتم اجراء التعديلات الضرورية على الصورة الألولية منها.
نتائج الدراسة: -
يعاني الأخصائي النفسي العيادي في الجزائر من عدة صعوبات ترجع إما لجانبه الشخصي (تأثير ذاتية الأخصائي العيادي على ممارسته العيادية، عدم اتباعه للطريقة العلمية المنهجية واغفال دوره في البحث العلمي بالإضافة إلى التشخيص والعالج، وعدم توظيف علم النفس في الحياة اليومية...( أو ترجع إلى الجانب العلائقي(علاقته مع أسرة العميل، ومع المجتمع حيث مازالت صورة الأخصائي النفسي غامضة في المجتمع الجزائري ودو ره مزال غير واضح، علاقته مع زملاء المهنة خاصة الأطباء والأطباء النفسيين ...( كما ترجع إلى الجانب المهني من توفر الإمكانيات والوسائل الضرورية للممارسة العيادية، وعدم كفاية التكوين والتربص الميداني والتي تؤدي بالأخصائي إلى عدم قدرته على القيام بمهامه الأساسية بكفاءة (تشخيص، الفحص، العالج)
التحقق من فاعلية البرنامج المعرفي السلوكي في مساعدة الأخصائي النفسي على مواجهة صعوباته اثناء الممارسة النفسية، حيث لحظنا أثر المهارات المطبقة في البرنامج (مهارة الاسترخاء، مهارة حل المشكلات، مهارة إدارة الوقت، مهارة الاتصال، مهارة التدريب على الحوار الداخلي الايجابي( على تخفيف الضغط النفسي لدي الأخصائي النفسي ومساعدته على تغير الأفكار السلبية وزيادة ثقته بنفسه، وتحديد مهامه بدقة ومعرفة مشكلاته ومحاولة إيجاد الحلول المناسبة لها.
الكلمات المفتاحية: اخصائي نفسي؛ اخصائي نفسي عيادي؛ برنامج معرفي سلوكي؛ تفريغ انفعالي