بسام ريان نور الهدى؛ قارة نور الهدى2026-02-032026-02-032024https://dspace.univ-annaba.dz//handle/123456789/4551هدفت الدراسة الى محاولة دراسة فعالية التقنيات الحركية الفمية الوجهية في تحسين عملية البلع عند أطفال الشلل الدماغي وذلك من خلال الإجابة عن التساؤل التالي: - هل يعاني أطفال الشلل الدماغي من اضطراب على مستوى عملية البلع؟ - ما مدى فعالية التقنيات الحركية الفمية الوجهية في تحسين عملية البلع لدى أطفال الشلل الدماغي؟ اين اعتمدنا على المنهج الشبه تجريبي للتحقق من صحة الفرضية المطروحة، تم اختيار عينة بطريقة قصديه ممتثلة في 30 حالات تتراوح أعمارهم من 30-30 سنوات ذو خصائص متجانسة. وذلك باستخدام الأدوات المتمثلة في المقابلة الارطفونية، اختبار القدرة الوظيفية للبلع ومجموعة من التقنيات الحركية الفمية الوجهية هدفها تحفيز تلك المنطقة وبالتالي تحسين عملية البلع. وبعد الاعتماد على أساليب التحليل الكمي والكيفي لنتائج الاختبار التي تتناسب مع موضوع الدراسة والفئة المدروسة، ثم التوصل إلى النتائج التالية: - يعاني المصابين بالشلل الدماغي من اضطرابات على مستوى عملية البلع - للتقنيات الحركية الفمية الوجهية فعالية في تحسين عملية البلع لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي. الكلمات المفتاحية: شلل دماغي؛ طفل؛ تقنية حركية فمية وجهية؛ عملية بلع؛ بلعotherOther